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Collection : Revista Pratica Docente (Rpd - Instituto Federal De Educacao, Ciencia E Tecnologia Do Estado Do Mato Grosso, Ifmt-Campus Confresa) فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

TELL ME HOW YOU TEACH, I'LL TELL YOU WHO YOU ARE: PODCASTS AND SPANISH LANGUAGE IN REMOTE TEACHING ; DI COMO ENSEÑAS, TE DIRÉ QUIÉN ERES: PODCASTS Y LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA REMOTA ; DIGA COMO ENSINAS, DIREI QUEM ÉS: PODCASTS E LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO REMOTO

Subjects: Narrativas e experiências de aprendizagem; Ensino Emergencial. Língua Estrangeira. Podcasts; Língua Estrangeira

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22049 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 2 (2022):

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DISCOURSE MARKERS IN AN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) CLASSROOM SETTING: A REFLEXIVE STUDY ON TEACHING DISCOURSE ; MARCADORES DISCURSIVOS EM SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ILE): UM ESTUDO REFLEXIVO SOBRE O DISCURSO DOCENTE

Subjects: Discourse markers; Reflexive study; Foreign language

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): May to August 2020; 723-742 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto 2020;

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MODERN FOREIGN LANGUAGE IN THE STATE INDIGENOUS SCHOOL TAPI'ITÃWA ; LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA NA ESCOLA INDÍGENA ESTADUAL TAPI’ITÃWA

Subjects: Escola indígena; língua tapirapé; língua portuguesa

  • Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 2 No. 1 (2017): Janeiro a Junho de 2017; 31-47 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 2 Núm. 1 (2017): Janeiro a Junho

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